观
，就像他骨
里虽然有偷窥的恶，但良好的教养让他拥有正确的是非观念。“啧，好家伙，这么翘。”小混混一边咂了砸
，一边动手
了，“
起来肯定很
。”这是第三
典型的囚犯，不安于
教，总是在挑衅狱警的边缘反复横
。不过这囚犯反而最好对付，不听话就关禁闭，关到他服气为止。答得一字不差，似乎真的认真听了
去，但这是江迟景刚刚才讲过的内容，还留有印象也很正常。“教官，”一直没有说话的小混混突然用手指着书上的一行字，“你帮我看看，这是什么意思啊？”
他淡淡地扫了
另外两人，重新回到白板前，念起了小册上的内容。这人怎么回事，来这里午睡的吗？
“1017，”江迟景扫了一
郑明弈囚服上的编号，“我让你翻开你面前的小册。”半小时后，江迟景翻完了小册
的最后一页，看着面前的三人问：“有什么问题要问我吗？”至于坐在最后面的郑明弈，压
没有翻书不说，听着听着竟然还闭起了双。两人僵持了一瞬，又像是很久，一动不动的郑明弈终于开
，薄薄的嘴
里吐
了两个短语：“你念，我听。”小混混痛得骂了一句脏话，
惯
地歪向被砸到的那边。江迟景用警
戳住他的眉心，
迫他坐直，冷声
：“你以为这里是看守所？”“你确定？”江迟景问，“我刚才讲了什么？”
江迟景能在南
监狱待上半年不事，不是因为囚犯对他仁慈，而是因为他本就是个不好惹的主。看守所是临时羁押疑犯的地方，相对来说
理会宽松一些。在这样一节充满教育意义的课堂上，一个不雅的
位不应该成为所有人视线的焦。“不拉帮结派，欺压他人。”郑明弈
。在这人说话的同时，另外两人也把视线移到了江迟景的
上。“你厉害，教官。”小混混举起双手，表达示弱的意思，“您继续。”
“1017，”他再次念
了郑明弈的编号，“今天讲的内容，明天会行考试，考试成绩关乎你们在狱里的表现分数，你最好认真听一听。”“我在听。”郑明弈掀起
睑，神里毫无混沌，似乎刚才只是在闭目养神。还未等江迟景收起视线，他便
到一只手贴上了他的。还真是……
跃的思维。“如果被抓到作弊……”
古代有位哲学家提
过恶论的观，即人本恶。这并不是一
暗的价值观，而是说人们要不断提升教养，去抑制住本里的恶。江迟景扫了一
郑明弈，见他没有要问问题的样，便将白板翻了个面，指着上面的简易示意图：“接下来我给你们讲一讲南监狱的情况。”他收回视线，用
克笔的笔尾敲了敲白板，继续：“人的一生有三次接受教育的机会，一是家
，二是学校，如果这两次都没能教育好你，那没关系，你还有第三次机会——监狱。”兴许是在自己地盘的缘故，江迟景逐渐摆脱了偷窥的
影，心态上也
到了真正的泰然自若。江迟景的
里闪过一丝诧异，他走到那人边，歪起脑袋看了看他手指着的地方，只见书上写着意义明了的四个字：侮辱狱警。小混混举了举手，问
：“考试是开卷还是闭卷？”又是一个没事找事的人。
平淡无波的语气，不卑不亢的态度，比江迟景想象中略微低沉一些的嗓音。
“再前面一
的呢？”江迟景继续问。而江迟景的善恶观是一
完整的系，就像他偷窥别人，会相应地些善事去弥补一样，如果了坏事的囚犯没有任何向善的心思，他便会把这人归为恶人一类。所以他给囚犯们上课并不是敷衍了事，而是真心希望他们能听
去。小混混被收拾了一顿，好歹老老实实地看着白板。诈骗犯被江迟景的警
吓了一，听得无比投
，时不时还会
合地
。刚才江迟景看过这个小混混的资料，知
这人是第一次监狱，所以他选择了拿看守所对比，而没有直接问他是不是想被关禁闭。“闭卷。”江迟景
。许多人的善恶观只是一个模糊的概念，知
什么事能，什么事不能，中间还有说不清不明的灰
地带。江迟景的愣神使话题断在了这里，他索
不再接话，继续讲守则上的重。这是第二
典型的囚犯，不惧怕狱警，把自己摆到跟狱警平起平坐的位置上。江迟景倾向于把郑明弈归为第二
，但现在不是
究这个问题的时候。“关禁闭。”江迟景没什么耐心地打断小混混的话，“下一个问题。”
江迟景怔了一瞬，才反应过来这是他刚才走
会议室时，对郑明弈说的第一句话。也就是说，他让郑明弈讲前面的内容，而郑明弈直接无限往前，回到了最开。后面，然而现在的情况并不允许他再次逃避。
不知为何，江迟景不介意诈骗犯看他，但郑明弈落在他
上的视线，却让他觉如芒在背。“你叫江迟景。”压
没有思索，郑明弈给了这个回答。这情况不对。
江迟景微微偏过
，面无表情地看了伸向自己后的手腕，接着动作娴熟地取下别在腰间的警，“
”的一声砸到了小混混的小臂上。简而言之，江迟景对待恶人，是不太客气的。
这
囚犯只会是两个极端，要么通情达理，待人温和，不会惹事；要么就是极度危险，一旦被冒犯，不知会什么样的事来。“教官。”诈骗犯举了举手，“我们什么时候分
劳动？”